体育游戏是小学体育教学中最主要的教学形式，所以所占分量不容小觑，根据新课标的要求，在未来的教学中体育游戏将发挥越来越重要的作用。为了帮助考生更好地应对这一类型的考试，作出以下的游戏总结，希望能帮助到大家.。

对抗与负重类

十三、一搬一接力

[目的]发展下肢和腹痛力量，掌握一对一搬运的技术。

[准备]划两条相距15米的起、终点线，终点线上插两面小旗。

[方法]把学生分成人数相等并为偶数的甲乙两队，1-2报数。搬运方法可为一人背一人或一人扛一人。

鸣笛开始，单数按规定搬运法，把双数搬至小旗处放下，双数再以同样方法把单数由小旗处搬回，依次进行。

[规则]不得抢跑。每跌下一次扣1分。过标旗后单双数才能互换。

十四、异姿运球接力

[目的]发展肌肉力量提高兴奋性。

[准备]实心球三个，小旗三面。

[方法]把学生分成人数相等的甲乙丙3队，面向小旗，各成一路纵队站在起跑线后。(图)

教师鸣笛后，学生把球夹在两腿中间俯撑爬行至小旗处。然后再把球放在腹部用仰撑爬行返回交第二人，依次类推。

[规则]出发前必须由俯撑夹球开始。球从哪里掉下应从哪里拣起。

十五、织布机

[目的]发展腿力，培养快速协调能力。

[准备]空地一块。

[方法]学生面对面手拉手，一人全蹲，一人站立。(图)

教师发出口令后，下蹲者迅速站起，站立者迅速下蹲，形成一蹲一起的有节奏的起伏。在规定时间内看哪一组蹲起的次数最多最协调为胜。

[规则]如同时上下则判失败，不计分数。要求全蹲，下蹲时不得提脚跟。

十六、指路

[目的]发展下肢力量，培养相互协作的能力。

[准备]在场地上划两条相距15米的平行线，一条为起点线，一条为折回线。两条线间划两组平行曲线，曲线弯度要大些。

[方法]将学生分成人数相等并为偶数的两队，各成纵队分别对着曲线站在起点线后。每队由排头1至2报数，1号为“盲人”，2号为“跛子”组成一组。(图)

游戏开始时，教师发令，各队第一组的1号背起2号后闭上眼睛，按照2号的指引沿着平行曲线走到折回线后，两人交换角色依前走回本队拍第二对“跛子”的手后，站到队尾。第2组依前进行。按顺序每组轮流一次，以先完成的队为胜。

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